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--- courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:description [2016/01/11 00:16] – davbur
+++ courses:studierende:ba:ub-kartographie:webgis:description [2025/09/29 14:01] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ===== WebGIS im Unterricht – Hintergrund, curriculare Einbettung und Praxisanwendungen =====
-Diese Übung richtet sich an die Studierenden des gymnasialem Lehramts Geographie. Sie ist die dritte von vier lehramtsspezifischen Übungen im Rahmen der Veranstaltung „Topographische und thematische Kartographie“ (Modul GeoL3-6: Methoden der Geographie).
+Diese Übung richtet sich an die Studierenden des gymnasialen Lehramts Geographie. Sie ist die dritte von vier lehramtsspezifischen Übungen im Rahmen der Veranstaltung „Topographische und thematische Kartographie“ (Modul GeoL3-6: Methoden der Geographie).
 **Beschreibung**
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   * Wie können WebGIS Anwendungen im Unterricht verwendet werden?
-Vor dem Hintergrund dieser Fragestellungen bietet diese Übung eine Einführung in das Arbeiten mit WebGIS und dessen implementation in die Bildungsstandards, Lehrpläne und Kerncurricula. Des Weiteren werden die von den Schüler/-innen erwerbaren Kompetenzbereiche illustriert. Neben der Vorstellung von WebGIS Anwendungen erfolgt anhand des adaptierten Fallbeispiels „Die Europäische Union - eine Erfolgsstory für alle?“, in den [[http://dgfg.geography-in-germany.de/wp-content/uploads/geographie_bildungsstandards.pdf|Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss]] der [[http://www.geographie.de|DGfG]] eine Diskussion der  technischen Möglichkeiten und Limitierungen als auch das didaktische Potenzial von WebGIS für die geographische Bildung im Fach Erdkunde.
+Vor dem Hintergrund dieser Fragestellungen bietet diese Übung eine Einführung in das Arbeiten mit WebGIS und dessen implementation in die Bildungsstandards, Lehrplänen und Kerncurricula. Des Weiteren werden die von den Schüler/-innen erwerbaren Kompetenzbereiche illustriert. Anhand von WebGIS Anwendungen erfolgt eine Diskussion der  technischen Möglichkeiten und Limitierungen als auch das didaktische Potenzial von WebGIS für die geographische Bildung im Fach Erdkunde.
+Das Ziel dieser Übung ist es, Lehramtsstudierenden einen einführenden Überblick über die Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen von WebGIS im Erdkundeunterricht zu geben. Zu dieser Übung gibt es 2 Lerneinheiten (LE), 2 Arbeitsblätter (AB) sowie 4 Materialien (M), siehe linke Menüführung.
-Das Ziel dieser Übung ist es, Lehramtsstudierenden einen einführenden Überblick über die Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen von WebGIS im Erdkundeunterricht zu geben. Zu dieser Übung gibt es 1 Lerneinheiten (LE), 1 Arbeitsblätt (AB) sowie 4 Materialien (M), siehe linke Menüführung.
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 ** Hilfe und Support**
-Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, dann kontaktieren Sie mich unter [[burger@geo.uni-frankfurt.de|burger(at)geo.uni-frankfurt.de]]
+Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, dann kontaktieren Sie mich unter [[dorsch@geo.uni-frankfurt.de|dorsch(at)geo.uni-frankfurt.de]]
 Viel Spaß mit dieser Lerneinheit!
-David Burger
+Christian Dorsch