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--- courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab17-1 [2019/04/05 22:14] – [Ihre Aufgaben] uwesch
+++ courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab17-1 [2024/04/11 13:46] (aktuell) – maka
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-===== AB17-1: Reflexion&Portfolio =====
+===== AB17-01: Portfolio & Reflexion =====
-Ein Portfolio ist allgemein eine analoge oder digitale „Mappe“, in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung //aller// erarbeiteten Materialien, sondern die zielgerichtete Auswahl und reflexive Betrachtung und Kommentierung //ausgewählter Artefakte// Ihres eigenen Lerngeschehens. In unserem Modul sollen Sie Ihren Lernfortschritt im Seminargeschehen in **Ver. II+III** dokumentieren. Bewertet werden der __Arbeitsprozess__ sowie die __Produkte Ihre Arbeit__.
+Ein Portfolio ist allgemein eine „Mappe“ (analog oder digital), in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei aber nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung //aller// erarbeiteten Materialien über einen bestimmten Zeitraum hinweg, sondern die zielgerichtete Auswahl und reflexive Betrachtung und Kommentierung //ausgewählter Artefakte// des eigenen Lern- und Arbeitsgeschehens. In unserem Modul sollen Sie mittels der E-Portfolio-Umgebung "Mahara" Ihren Lernfortschritt im Seminargeschehen in **Ver. II+III** als Prüfungsleistung dokumentieren. Bewertet werden der __Arbeitsprozess__ sowie die __Produkte Ihre Arbeit__.
 ==== Ihre Aufgaben ====
 :-\ Zum Einstieg in das Thema //Portfolio-Arbeit// finden Sie nachfolgend verschiedene Selbstlerneinheiten. Je nach Vorerfahrungen und Wissensstand sind Sie frei, sich mit diesen Inhalten zu beschäftigen (HRZ-Login notwendig):
-  * https://lernbar.uni-frankfurt.de/courses/2946/2366/index.html?id=0c8740a06a527de5c3593d6076f37190de46|LernBar: E-Portfolio]]
+  * [[https://lehre-virtuell.uni-frankfurt.de/knowhow/mahara/|LernBar: Einführung E-Portfolio-Arbeit & Mahara]]
   * [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=2604|Vigor: Reflexion - Von Mäusen und Brücken]]
   * [[https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/mod/scorm/view.php?id=10173|Vigor: Schritte des Reflektierens]]
-:-\ Arbeiten Sie sich in den Reflexionszirkel nach Reinders & Hillesheim (2011) ein, der im Mittelpunkt unserer regelmäßigen Reflexionsrunden im Seminargeschehen von **Ver. II** stehen wird [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-1|M17-1: Arbeiten mit dem Reflexionszirkel]] .
+:-\ Arbeiten Sie sich in den Reflexionszirkel nach Reinders & Hillesheim (2011) ein, der im Mittelpunkt unserer regelmäßigen Reflexionsrunden im Seminargeschehen von **Ver. II** stehen wird
+  * [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-1|M17-01: Arbeiten mit dem Reflexionszirkel]]
-:-\ In der folgenden Tabelle sehen Sie die Grobgliederung Ihres E-Portfolios. Entlang der angegebenen Materialien (M) finden Sie detaillierte Beschreibungen, die Ihnen bei der Erstellung Ihres Portfolios helfen.
+:-\ In der folgenden Tabelle sehen Sie die Grobgliederung Ihres E-Portfolios. Entlang der angegebenen Materialien (M) finden Sie detaillierte Beschreibungen, die Ihnen bei der Erstellung Ihres Portfolios helfen. Insgesamt soll Ihr Portfolio 50.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen) nicht überschreiten.
 ^ Kapitel ^ Inhalt ^ Gewichtung ^ Inhaltliche Beschreibung  ^
 | 1     | Zusammenfassende Gliederung und Zielstellung des Portfolios        | 10% | [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-2|M17-02]] |
-| 2     | Reflexion Veranstaltung I im Kontext der leitenden Fragestellung des Moduls | 15% | [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-3|M17-03]] |
+| 2     | Reflexion Veranstaltung I (Essay) im Kontext der leitenden Fragestellung des Moduls | 15% | [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-3|M17-03]] |
 | 3     | Dokumentation Veranstaltung II+III                                             | 50% | [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-4|M17-04]] |
 | 4     | Zusammenfassung und Diskussion des eigenen Lernfortschritts im Kontext fachlicher Lehr-Lernplanung       | 25% | [[courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m17-5|M17-05]] |