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courses:studierende:l:s-digitale-souv:arbeitsblatt:ab04-1

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-===== AB04-1: Raum und digitale Geographien =====+===== AB04-1: Raum in der Digitalität =====
  
-  - Lesen Sie die [[https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_20|Basislektüre]] unter im Hinblick auf die Entwicklung von Forschungsperspektiven digitaler Geographien.+**Aufgabe 1:** Lesen Sie die [[https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_20|Basislektüre]] unter dem Gesichtspunkt der Entwicklung von Forschungsperspektiven digitaler Geographien.
  
-  - Ergänzen Sie ausgehend von der [[https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_20|Basislektüre]] die Reflexionsmomente zur geographiedidaktischen Diskussion in der nachfolgenden Tabelle. +**Aufgabe 2:** Ergänzen Sie ausgehend von der [[https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_20|Basislektüre]] die Reflexionsmomente zur geographiedidaktischen Diskussion in der nachfolgenden Tabelle. 
  
 ^ Reflexionsmoment  ^  Raumverständnis \\ (analoger/digitaler Raum getrennt oder verbunden? |  **Wie wird die Verbindung zwischen analog/digital hergestellt bzw. wie wird die Trennung aufgehoben?**  | ^ Reflexionsmoment  ^  Raumverständnis \\ (analoger/digitaler Raum getrennt oder verbunden? |  **Wie wird die Verbindung zwischen analog/digital hergestellt bzw. wie wird die Trennung aufgehoben?**  |
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 | **Netzwerk**      |                                                                                                                                                                                  | | **Netzwerk**      |                                                                                                                                                                                  |
  
-  - Ordnen Sie die nachfolgenden Beispielen einem oder mehreren Reflexionsmomenten zu:+**Aufgabe 3:** Ordnen Sie die nachfolgenden Beispiele einem oder mehreren Reflexionsmomenten zu: 
 +  * Als er vor dem Eiffelturm steht, bekommt Tim auf seinem Smartphone die neuesten Posts bei Instagram über das Gebäude angezeigt. Außerdem zeigt ihm die Navigations-App direkt den Weg in ein besonders gut bewertetes Bistro. 
 +  * Frau Müller entspannt sich nach Feierabend, indem sie als Dunkelelf Galadil in „World of Warcraft“ Abenteuer erlebt. 
 +  * Die Sensoren auf den Straßen der Smart City Songdo in Südkorea registrieren das Smartphone von Frau Park und zeichnen auf, wie sie mit ihrem Hund Gassi geht. 
 +  * Im Supermarkt „Kaufrausch“ ist wieder einmal das digitale Kassensystem zusammengebrochen. Weil nun keine Käufe mehr abgeschlossen werden können, muss der Supermarkt geschlossen werden.
  
-    - Als er vor dem Eiffelturm steht, bekommt Tim auf seinem Smartphone die neuesten Posts bei Instagram über das Gebäude angezeigt. Außerdem zeigt ihm die Navigations-App direkt den Weg in ein besonders gut bewertetes Bistro. +**Aufgabe 4:** Überlegen Sie sich für eine der Theorien ein Beispiel aus Ihrem Alltag.
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-    - Frau Müller entspannt sich nach Feierabend, indem sie als Dunkelelf Galadil in „World of Warcraft“ Abenteuer erlebt. +
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-    - Die Sensoren auf den Straßen der Smart City Songdo in Südkorea registrieren das Smartphone von Frau Park und zeichnen auf, wie sie mit ihrem Hund Gassi geht. +
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-    - Im Supermarkt „Kaufrausch“ ist wieder einmal das digitale Kassensystem zusammengebrochen. Weil nun keine Käufe mehr abgeschlossen werden können, muss der Supermarkt geschlossen werden. +
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-  - Überlegen Sie sich für eine der Theorien ein Beispiel aus Ihrem Alltag.+
courses/studierende/l/s-digitale-souv/arbeitsblatt/ab04-1.1712162305.txt.gz · Zuletzt geändert: 2024/04/03 18:38 von melauf