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 ====== AB02-1: Standortkonzeption ======
-Im Zentrum teilnehmendenorientierter Übersichtsexkursionen stehen das Thema und die handlungsleitende Frage- bzw. Problemstellung, die wiederum die Auswahl der einzelnen Standorte bestimmen. Im Folgenden planen Sie eine teilnehmendenorientierte Übersichtsexkursion an einen Ort Ihrer Wahl (z.B. Ihren Wohnort). Nutzen Sie hierfür die Übersicht über die Must-Haves von Exkursionsstandorten [[courses:workshops:tourguide:material:m02-1|M02-1]], die Planungsmatrix [[courses:workshops:tourguide:material:m02-2|M02-2]] und das Material zum roten Faden [[courses:workshops:tourguide:material:m02-3|M02-3]].
+Im Zentrum teilnehmer*innenorientierter Übersichtsexkursionen stehen das Thema und die handlungsleitende Frage- bzw. Problemstellung, die wiederum die Auswahl der einzelnen Standorte bestimmen. Im Folgenden entwickeln Sie ausgehend von einem Thema Ihrer Wahl eine Frage- bzw. Problemstellung für eine teilnehmer*innenorientierter Überblicksexkursion an einen Ort Ihrer Wahl (z.B. Ihren Wohnort), wählen entlang sogenannter Must-Haves von Exkursionstandorten drei geeignete Exkursionsstandorte aus und arbeiten diese anhand einer Planungsmatrix zu Lernorten aus.
 ==== Teil I: Standortkonzeption  ====
-  - Entscheiden Sie sich zunächst für ein Thema (z.B. Stadtklima) und Ziel bzw. Ort Ihrer Exkursion (z.B. Frankfurt am Main).
+  - Entscheiden Sie sich zunächst für ein Thema (z.B. Gentrifizierung oder [[https://storymaps.arcgis.com/stories/b4a7802b59bb46ffa5e979de37356880|Stadtklima]]) und den Ort Ihrer Exkursion (z.B. Frankfurt am Main).
-  - Erarbeiten Sie eine Frage- oder Problemstellung, der Sie mit der Exkursion nachgehen (z.B. Hitze in der Stadt - Wie welchen Maßnahmen begegnen Städte dem urbanen Hitzeinseleffekt?). Hilfe zur Entwicklung einer Frage-/Problemstellung finden Sie [[https://www.geo.uzh.ch/microsite/olwa/olwa/de/html/unit1_kap13.html |hier]].
+  - Erarbeiten Sie eine Frage- bzw. Problemstellung, der Sie auf der Exkursion nachgehen (z.B. "Inwiefern lassen sich im Frankfurter Stadtteil Ostend städtische Transformationsprozesse identifizieren, die begrifflich als Gentrifizierung gefasst werden können?" oder "Hitze in der Stadt - Mit welchen Maßnahmen begegnen Großstädte dem urbanen Hitzeinseleffekt?"). Hilfe zur Entwicklung einer Frage-/Problemstellung finden Sie [[https://www.geo.uzh.ch/microsite/olwa/olwa/de/html/unit1_kap13.html |hier]].
-  - Legen Sie die Anzahl der Teilnehmenden (z.B. 15) und Dauer der Exkursion (z.B. 90 min) fest.
+  - Recherchieren Sie drei Standorte (Startpunkt, weiterer Standort und Endpunkt), die sich exemplarisch für das ausgewählte Thema und die Fragestellung der Exkursion eignen. Nutzen Sie für die Recherche digitale Globen und das Internet und berücksichtigen Sie bei der Auswahl die [[courses:workshops:tourguide:material:m02-1|M02-1: „Must-Haves“ von Exkursionsstandorten]].
-  - Recherchieren Sie Standorte, die sich für das Thema und die Frage- bzw. Problemstellung der Exkursion eigenen (z.B. Riedbergplatz, alter Flugplatz Bonames, Paul-Arnsberg-Platz). Berücksichtigen Sie hierbei die „Must-Haves“ von Exkursionsstandorten, die Sie in [[courses:workshops:tourguide:material:m02-1|M02-1]] finden.
+  - Arbeiten Sie die drei einzelnen Orte anhand von [[courses:workshops:tourguide:material:m02-2|M02-2: Planungsmatrix von Exkursionsstandorten]] zu Standorten ihrer beispielhaften Überblicksexkursionen aus.
-  - Arbeiten Sie die einzelnen Orte anhand von [[courses:workshops:tourguide:material:m02-2|M02-2]] zu Standorten teilnehmendenorientierter Übersichtsexkursionen aus. Vergessen Sie dabei nicht, die Teilnehmenden zu aktivieren.
 ==== Teil II: Roter Faden ====
-  - Bringen Sie die in I.4. recherchierten und in I.5 ausgearbeiteten Standorte anhand von [[courses:workshops:tourguide:material:m02-3|M02-3]] in eine thematisch und dramaturgisch sinnvolle Reihenfolge.
+  - Bringen Sie die in I.3 recherchierten und in I.4 ausgearbeiteten Standorte anhand von [[courses:workshops:tourguide:material:m02-3|M02-3: Roter Faden]] in eine dramaturgisch sinnvolle Reihenfolge.
-  - Erarbeiten Sie anhand von [[courses:workshops:tourguide:material:m02-1|M02-1]] die Übergänge zwischen den einzelnen Standorten.
+  - Verknüpfen Sie die drei Standorte mithilfe der verbindenden Elemente in [[courses:workshops:tourguide:material:m02-3|M02-3: Roter Faden]].
-   - Reflektieren Sie, was Ihnen in der Standortkonzeption schwerer und was leichter gefallen ist. Analysieren Sie Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken der von Ihnen ausgearbeiteten Exkursion.
+  - Reflektieren Sie, was Ihnen bei der Standortkonzeption schwerer und was leichter gefallen ist.