===== M01-1: Übersicht der Hauptanwendungsbereiche eines Globus, mit speziellem Bezug zum Unterricht* =====

•  Veranschaulichung der Erdgestalt (Kugel, Ellipsoid, Geoid) 

•  Die Erde als Planet (Rotation, Ekliptik, Jahreszeiten, Tageszeiten, Beleuchtung, Zeitzonen) 

•  Aufbau und Funktion des Gradnetzes mit Äquator und Wendekreisen 

•  Orientierung auf der Erde, Positionsbestimmung 

•  Topographisches Grundgerüst der Erde  

•  Physische Erscheinungen und Gliederungen der Erde 

•  Kartenkunde (Verebnung, Maßstab, Generalisierung, Verzerrung, Projektionen) 

•  Flächen-, Längen- und Winkelvergleich, Orthodrome - Loxodrome 

•  Entfernungs- und Flächenmessungen (Kartometrie) 

•  Planetarische Zirkulation, Wetter- und Klimaphänomene, Wind- und Meeresströmungen 

•  Verkehrsgeographie und globale Navigation 

•  Politische, natürliche und administrative Grenzen und Gliederungen 

•  Globale Umweltprobleme, Ressourcen 

•  Bevölkerungsverteilung, Wanderungen 

•  Weltwirtschaft 

•  Großmächte und Geopolitik 

•  Relief und Höhendarstellungen 

•  Verdichtungsräume, Verstädterung und Stadtstrukturen, räumliche Disparitäten

*Quelle: Scheidl, W. (2009): Was ist Google Earth wirklich wert? Zehn provokante Thesen zu Virtuellen Globen im Geographieunterricht. In. GW-Unterricht Nr. 115.