Kursorganisation
Zeitplan
Die Fortbildung kann in 3 verschiedenen Varianten mit jeweils unterschiedlichem zeitlichen Umfang absolviert werden.
Variante 1: 90 Minuten
Beispielhafter Ablaufplan (inklusive ausreichend Pausen):
15 Minuten Einführung in das Thema und Kennenlernen
60 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
15 Minuten Reflexion und Abschluss
Variante 2: 180 Minuten
Beispielhafter Ablaufplan (inklusive ausreichend Pausen):
15 Minuten Einführung in das Thema und Kennenlernen
60 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
30 Minuten Zusätzlicher Input
60 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
15 Minuten Reflexion und Abschluss
Variante 3: 540 Minuten
Beispielhafter Ablaufplan (inklusive ausreichend Pausen):
Teil 1:
15 Minuten Einführung in das Thema und Kennenlernen
90 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
30 Minuten Zusätzlicher Input
30 Minuten Praktische Übung
15 Minuten Reflexion und Abschluss
Teil 2:
15 Minuten Einführung in das Thema und Kennenlernen
90 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
30 Minuten Zusätzlicher Input
30 Minuten Praktische Übung
15 Minuten Reflexion und Abschluss
Teil 3:
15 Minuten Einführung in das Thema und Kennenlernen
90 Minuten Bearbeitung und Diskussion einer Lerneinheit
30 Minuten Zusätzlicher Input
30 Minuten Praktische Übung
15 Minuten Reflexion und Abschluss
Variante 3 kann entweder an einem ganzen Tag oder verteilt über 3 Wochen durchlaufen werden.
Frankfurt Open Courseware (FOC): Hier finden Sie alle Materialien und Aufgaben für unsere Fortbildung. Sie sind frei zugänglich und können gerne von Ihnen im Unterricht verwendet werden. Die Lerneinheiten (LE) fassen das Thema kurz zusammen, geben einen inhaltlichen Überblick und beschreiben die Lernergebnisse. Die Lerneinheiten korrespondieren inhaltlich mit den entsprechenden Arbeitsblättern (AB) und Materialien (M). LE, AB und M können auch als PDF exportiert werden. Einfach das PDF-Symbol an der rechten Seiteleiste anklicken.
ZOOM: Wir nutzen Zoom als Videokonferenz-Tool. Zugang erhalten sie entweder durch einen Klick auf den ihnen per Email zugesendeten Link oder über die Zoom App.
Didaktisches Konzept
Blended Learning: Wir werden die wöchentlichen Video-Präsenztermine mit Online-Selbstlernphasen kombinieren.
In den Online-Phasen bereiten sie sich eigenständig auf die kommende Videokonferenz vor. In der Videokonferenz selbst diskutieren und erörtern wir einzelne Aspekte in Kleingruppen vertieft und wenden unsere Erkenntnisse z.T. auch auf neue Beispiele an.