(1)Entscheidungsfelder die bei der Bildauswahl berücksichtigt werden sollten:

Ziel- und Inhaltsorientierung

• Bezug zu Kompetenzbereich und Unterrichtsziel
• Repräsentation eines geographischen Sachverhalts
• Schaffung von Problembewusstsein
• Aufwerfen von Fragen

Adressatengemäßheit

• Altersangemessen
• Ansprechend, motivierend
• induktiv erschließbar
• notwendiges Vorwissen zur Interpretation vorhanden
• Vertrautheit der SuS mit spezifischen Bildarten

Medienadäquatheit

• Bild geeignetes Medium zur Erschließung des Sachverhalts
• Bildträger(Folie, Schulbuch,..) passt zur Sozialform
• Bildträger passt zur methodischen Arbeit mit dem Bild (z.B. einzeichnen)

Didaktischer Einsatzort

• Bild geeignet für didaktische Situation (Einstieg, Erarbeitung, Sicherung,…)
• reines Motivationsbild oder intensiv bearbeitbar
• sinnvoller Verbund mit anderen Medien (Schulbuch, Atlas,…)

(verändert nach Hieber und Lenz, 2007, S. 7)

(2)Verwenden Sie eines Ihrer alten Schulbücher, oder nutzen Sie das Suchportal der Universitätsbibliothek um dort ein Schulbuch auszusuchen.