Weiter geht es mit den konzeptionellen Überlegungen einer möglicher Sozialraumanalyse mit Kindern und Jugendlichen im Ostend.

• Merkmale, Möglichkeiten und Grenzen des Forschens mit Kindern und Jugendlichen.
• Wissenschaftsethische Rahmenbedingungen und Erkenntnisgewinn im Forschungsprozess mit Kindern und Jugendlichen.

• Sie können die Grundlagen der neueren Kindheitsforschung erläutern.
• Sie können die Möglichkeiten und Grenzen in der Forschung mit Kindern und Jugendlichen benennen und bewerten.
• Sie können verschiedene Methoden der Analyse von Sozialräumen von Kindern und Jugendlichen im Kontext der Forschung mit Kindern und Jugendlichen bewerten.