courses:studierende:l:ps-raumsoz:material:m02-1
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M02-1: Seminarplan
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| Woche | Lerneinheit | Inhalt | TN-Zahl Sitzungsleitung |
|---|---|---|---|
| 1 | LE01 | Seminareröffnung Konzeptioneller Rahmen des Moduls und des Seminars, Einführung Frankfurt Ostend | Seminarleitung |
| 2 | LE02 | Seminarorganisation Ablaufplanung, Prüfungsleitung, Themenvergabe | Seminarleitung |
| 3 | LE03 | Räumliche Sozialisation I Sozialisationstheorie und -modelle, psycho-soziale Entwicklung und räumliche Sozialisation bei Kindern und Jugendlichen | 3 TN |
| 4 | LE04 | Spurensuche - Frankfurt Ostend als städtischer Sozialraum Autonome Stadtteil-Exkursion und Suche nach typischen Sozialisationsräumen von Kindern und Jugendlichen | eigenständige Arbeit im Stadtteil |
| 5 | LE05 | Räumliche Sozialisation II Formen und Methoden Sozialraumanalyse, Grundzüge empirische Sozialforschung | 2 TN |
| 6 | LE06 | Digitale Raumkonstruktion: #Frankfurt #Ostend mediale Konstruktion und Wahrnehmung städtischer Sozialräume | 2 TN |
| 7 | LE07 | Bildungskonzeption Spatial Citizenship Räumliche Aneignung bei Kindern und Jugendlichen im Kontext digitaler Geomedien | 2 TN |
| 8 | LE08 | Schulklassenbesuch im Seminar - Vorbereitung Details werden im Seminarverlauf besprochen | 2 TN |
| 9 | LE09 | Schulklassenbesuch im Seminar - Durchführung Details werden im Seminarverlauf besprochen | 2 TN |
| 10 | LE10 | Schulklassenbesuch im Seminar - Nachbereitung Details werden im Seminarverlauf besprochen | 2 TN |
| 11 | LE11 | „Stadtchecker“ - Kinder & Jugendliche in der Stadtplanung Indikatoren einer jugendgerechten Stadtplanung | 2 TN |
| 12 | LE12 | Stadtentwicklung Frankfurter Ostend Stadtgeographische Übersicht zum Stadteil: historische und aktuelle Entwicklungsprozesse, Problematiken, Akteursgruppen | 2 TN |
| 13 | LE13 | Sozialraumanalyse Ostend Sozialräumliche Analyse Stadtteilprofil und Kernindikatoren Fokus: Brainstorming, Entwicklung Fragestellung | 2 TN |
| 14 | LE14 | SL-Werkstatt 1: Sozialraum Ostend Mögliche Themen, Akteure und Kooperationspartner. Zusätzlicher Input: Forschen mit Kindern und Jugendlichen | 2 TN |
| 15 | LE15 | SL-Werkstatt & Sozialraumanalyse Ostend Mögliche Themen, Akteure und Kooperationspartner. Präsentation von Zwischenergebnissen und Ausblick Sommersemester | Seminarleitung |
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