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--- courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab11-1 [2018/10/23 15:13] – [Materialien] uwesch
+++ courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab11-1 [2018/10/23 15:13] – [Ihre Aufgaben] uwesch
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 :-\ Benennen Sie die konkreten Ziele, Inhalte und Ergebnisse, die der "Stadt-Checker" für die Beteiligung von Jugendlichen an Stadtentwicklungsprozessen liefert?
-:-\ Erörtern Sie, unter Berücksichtigung der Basislektüre dieser Lerneinheit, die Nutzung und Aneignung des öffentlichen Raumes von Kindern und Jugendlichen aus Sicht der Stadtplanung als wissenschaftlichem Handlungsfeld.
+:-\ Erörtern Sie unter Berücksichtigung der Basislektüre dieser Lerneinheit die Nutzung und Aneignung des öffentlichen Raumes von Kindern und Jugendlichen aus Sicht der Stadtplanung als wissenschaftlichem Handlungsfeld.
 :-\ Welches Potenzial haben Kinder und Jugendliche als (politische) Akteure für die Stadtentwicklung, z.B. für die (Um-)Nutzungsplanung u. -gestaltung von städtischen Freiräumen / öffentlichen Freiräumen, dem Wohnumfeld, auf Quartiersebene sowie der gesamtstädtischen Ebene?