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M05-1: Hamburger Verständlichkeitskonzept & Jahrhundertsommer
(1)Texte leserfreundlich gestalten: Das Hamburger Verständlichkeitskonzept Einfachheit (kurze, einfache Formulierungen; geläufige Wörter, Erklärung von Fremdwörtern; konkrete, anschauliche Formulierungen) Gliederung/Ordnung (übersichtliche Gliederung; folgerichtige Reihenfolge; roter Faden; gute Unterscheidung von wesentlichem und unwesentlichem) Kürze/Prägnanz (kurze, knappe, gedrängte Darstellung; Konzentration auf das Wesentliche bzw. auf das Lehrziel; Keine weitschweifigen Darstellungen, überflüssige Erläuterungen, Abschweifungen vom Thema, Wiederholungen und leere Phrasen) Zusätzliche Stimulanz (Ausrufe; witzige Formulierungen, wörtliche Rede, Auftreten von Menschen, direkte Ansprache des Lernenden; rhetorische Fragen zum Mitdenken, Verwendung lebensnaher Beispiele; einbetten von Informationen in eine Geschichte) (Schnotz, 2009, S. 159f)
(2)Der Text Gibt es einen neuen Jahrhundertsommer? erschienen auf Spektrum.de.